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北京大学护理学教育教学沙龙之十 ——医护合作提升急救能力

发布日期:2018-06-29 访问次数: 字号:[ ]


 

     为促进北京大学护理学院各个教学医院的沟通及交流,提升教学能力,6月26日下午由北京大学护理学院主办、北京大学人民医院护理部承办的主题为“医护合作提升急救能力”的教学沙龙,于北京大学人民医院陆道培学术报告厅如期举办。参加本次学术会议的领导及嘉宾有北京大学护理学院路潜副院长、北京大学人民医院王建六副院长、教育处姜冠潮处长,北京大学护理学院教师及来自15家教学医院的近两百名护理同仁,。
此次会议邀请了北京大学胸外科刘彦国教授讲授“医护合作在急救过程中的重要性”。刘教授从医生的角度出发,通过与护理同仁们谈“心”来分析不尽人意的现实和实现最佳医护配合的对策。护理部李晓丹副主任讲授了“SBAR沟通模式在临床护理中的应用”,从护士的角度出发,强调医护沟通的重要性,从SBAR的定义、内涵和案例病情汇报来讲授SBAR沟通模式在临床护理工作中的应用。
北京大学人民医院医护配合团队以一例“心脏骤停的抢救”案例进行了情景模拟演练。本次情景演练主要包括两幕情景,第一幕为患者在急诊护士及家属的陪同下到达病室床旁,急诊护士与病房护士应用SBAR沟通模式进行病情汇报交接;第二幕为患者突发心脏骤停时的医护合作抢救,参演护士从病情观察、风险评估、交流沟通、急救药品和仪器的使用、口头医嘱执行情况等方面进行了系统的演示,涉及了氧疗、心电监测技术、心肺复苏等相关护理操作,将护理技能操作融入到创设的情景中。参演人员表现真实自然,临危不乱,犹如把观摩人员带到了实际的工作场景中。
最后,重症医学科吕杰医生对本次情景演练进行了点评,他深入浅出的讲解,点明了急救抢救过程中医护应关注的重点和注意事项。北京大学护理学院路潜副院长也分享了护理学院进行情景演练的相关经验,带给大家许多对未来情景模拟教学的启发与思考。
      两个小时的培训在大家热烈的讨论中结束,本次沙龙活动不仅仅有医疗护理专家的理论授课,同时通过“情景演练”的方式将理论与临床实际情景相结合,激发了护士的学习兴趣,提升了教学培训质量,也为今后护理教学工作的开展提供参考。
 
 
 
 
 
图 北京大学人民医院护理部
文 北京大学人民医院护理部/护理学院教办
2018年6月27日
 




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