为了适应国家医药卫生体制改革和社区卫生服务发展对社区护理人才的需求，充分发挥高等医学院校在社区卫生人才培养中的作用，引领社区护理教育体系的改革和完善，为学院教师搭建社区护理实践和研究的平台，在医学部和学院领导的支持和指导下，护理学院在原有学科的基础上于2009年成立了社区护理学教研室。2016年《“健康中国2030”规划纲要》强调，立足全人群和全生命周期两个着力点，建立“公平可及”、“系统连续”的健康服务体系，为卫生健康事业的发展指明了方向，为社区护理学教研室的发展提供了强有力的政策支撑。
教研室现有专任教师2人，其中教授1人，副教授1人；博士2人；硕士生导师2人。主要承担《社区护理学》《健康教育与健康促进》等课程的教学工作，近年来一直致力于教学改革，不断优化教学内容，探索开展线上线下混合式教学、PBL、小组讨论、案例分析、项目学习、体验式学习、情景模拟、基地实践等多种教学方法，创新学生评价方式，建立和发展实践教学基地，开发和积累教学资源。主编参编人民卫生出版社、北京大学医学出版社等多部教材；拥有新街口社区卫生服务中心、甘家口社区卫生服务中心、蓟门里社区卫生服务中心、北下关社区卫生服务中心、北太平庄社区卫生服务中心、万寿路社区卫生服务中心等实践教学基地。
在科研方面，以我国医药卫生发展方针政策为指引，紧密围绕我国人口老龄化的现状以及社区卫生服务发展中的关键问题，充分发挥本教研室教师的专业优势和跨学科特色，积极开展与政府相关部门、社区卫生服务机构、社会福利机构及其他教学科研机构的合作，逐渐形成了社区护理、老年护理与长期照护、护理教育三个主要科研领域，具体研究方向涉及：（1）社区护理领域：社区护理政策研究、社区慢病管理研究、社区护理管理研究、社区健康教育策略研究、社区护理人员职业健康研究等。（2）老年护理与长期照护领域：社区居家老人及其照护者身心健康状况与干预策略研究、长期护理政策研究、长期护理服务研究等。（3）护理教育领域：护理专业教师教学学术能力提升策略研究、护理专业课程及人才培养模式改革与创新研究等。（4）健康教育：从事健康教育与健康促进教学与科研十余年，重点关注健康教育效果评价指标系统构建、健康素养指标体系开发与验证、健康教育干预措施制定与效果评价。（5）健康管理：职业员工健康管理、常见慢病非感染性疾病健康风险评估、职业风险因素评估、职业人群健康促进策略制定与效果评价。
