主 任：李明子 教授
副主任：路 潜 教授
教师（姓氏笔画为序）：卢言慧，孙玉梅，江 华，刘佳佳，李 利， 李湘萍，金三丽，庞 冬，陆 悦，杨 萍
内外科护理学教研室围绕护理学核心课程Medical-surgical Nursing，以内外兼修、追求卓越为目标，深耕教学一线，打造高素质、多学科、稳定的教学团队。团队教师临床及教学经验丰富，对护理学科内涵及国际前沿有深刻理解，拥有2位国际模拟教学导师，1位美国护理科学院院士，5位北京市级/校级教学比赛一等奖获得者，多为“优秀研究生导师”、“优秀博士论文指导教师”、“十佳导师”、“十佳教师”、“教学名师”、“德育先进”等获奖者。
团队教育德育并重，打造精品课程群引领中国内外科护理学教学。 以胜任力为导向对标国际一流院校课程标准开展教学改革，构建了基于器官系统的《成人护理学》系列整合及专科课程。依托教学教改课题，建设多模态教学资源库，常规化项目化学习、情境模拟，学生临床思维和创新能力明显提升，在“挑战杯”、“护理+X”科技创新、大学生创新实验、科普等大赛获奖12项；以学生成长为中心全面课程思政，创新开设《成长小组体验课》《尚德精术，以爱为翼》助力学生身心成长的课程，将价值观塑造渗透到课程体系。《成人护理学》入选学生最喜爱的必修课，《健康评估》（线上、混合）、《传染病病人的护理》、《神经系统疾病病人的护理》、《常见消化系统疾病病人的围手术期护理》等5门课程获国家级一流本科课程，开设国际课程Oncology Nursing、Caring for Patients With Neurological Diseases，在线课开展40余期25余万人参与，并被100余所护理学院采用。
团队积极以科研赋能教学，培养引领未来的护理精英推动学科发展。团队立足国家战略，依托科技部、国自然等重大课题，聚焦慢性病管理难题，发挥护理专业优势，构建了以护士为主导的慢病管理STEP模式，主/副主编专著/教材20余部，获批专利5项，入选中国专业学位案例中心案例3个，为全国1600余家县级医疗机构培养5000余名医护人员，创建了中国首个本土化NP培养专业课程体系和“三位一体、医护协同、跨学科创新”培养模式，填补了我国高等护理教育同类人才培养的空白，开辟了中国护士终身职业发展的新路径。
